特色·魅力·精品·趣味

——2022年郭龙春谜书奖获奖谜书印象

任建明

　　一年一度的“郭龙春谜书奖”如期进行，这项为纪念郭龙春先生为灯谜出版事业的重要贡献而设立的奖项，始于2008年，每年8月7日郭龙春先生的忌辰公布上一年评选结果。2022年第十五届郭龙春谜书奖有5部灯谜著作获奖，其中有两部地域灯谜（谜语）著作，《海虞谜语通览》（韦梁臣、钱振球编著）和《舟山灯谜》（周震康、潘瀚涛著）；一部汕头市“侨商杯”全球灯谜创作大赛专辑《谜说侨乡》（黄育群主编）；一部石狮市蚶江中学《灯谜校本教材》（上中下）（纪凯声、纪清华编著）；一部敖耀寰个人谜话谜作集《葫芦谜趣》。

　　设立“郭龙春谜书奖”的初衷，旨在传承郭龙春先生典藏谜史弘扬谜艺的精神，促进和繁荣新世纪谜书的编纂与出版。我们要以此为契机，助推更多的传世精品灯谜书籍的出版，从而让当代的继而后代的谜人去领略灯谜艺术之高雅，去感受书山精品之灵气，去品鉴传世谜籍之高贵。郭龙春谜书奖是对当代公开出版的灯谜书籍的一次全面检阅，是在书山上设立标杆，在精品中树立范本，无论是在引领阅读风尚，还是在欣赏佳作、创作精品、研讨谜艺上，都起到了极其重要的作用。

　　浏览第十五届郭龙春谜书奖获奖谜书，有以下印象——

一、突出地域灯谜的特色

　　由于历史上行政区域的划分，形成不同的地域文化。不同的地域文化又催生出不同的地域灯谜，正像民国时期有北派谜和南宗谜，近代有潮州赋体谜、潮州韵谜、揭阳诗钟谜、福州双谜等独具特色的地域谜种。地域灯谜是在一定的地域范围内长期形成的，具有明显的地域性，这些地域性主要表现在制谜风格上的不同，同时，随着各地文化的不断交流，地域灯谜又具有相互渗透和包容性。开展对地域灯谜的研究，对探求地域灯谜的形成、演变规律，传承和弘扬地域灯谜的精华内容具有重要的意义。

　　近年来，具有地方特色的谜书出版有不少，如：诸家瑜的《姑苏谜语通览》、项行的《无锡谜韵》、魏育涛的《潮汕灯谜史》、冯乔的《盖州灯谜史》、李连斌的《陇上灯谜六十年》等等地方谜书。2022年郭龙春谜书奖有两部地域灯谜著作入选——《海虞谜语通览》和《舟山灯谜》。

　　《海虞谜语通览》是一部江苏常熟谜语史。常熟，古为海虞之地。人杰地灵，谜家辈出，古代的鲍照、钱谦益等，近现代的翁同龢、徐兆玮、徐枕亚等，当代的平襟亚、钱燕林、陆顺祥、韦梁臣等。进入新世纪后，海虞谜语入选“江苏省第二批非物质文化遗产名录”。全书共分七章，“常熟谐隐纵横谈”介绍了名人谐隐、灯彩与灯谜、社会生活与谐隐、文学艺术文化娱乐；“常熟谜事活动概览”介绍民国以来常熟的谜事活动；“常熟古今谜人简介”介绍常熟的古今谜人34人；“常熟的灯谜社团”介绍灯谜社团8个；“常熟的灯谜书刊”介绍古今谜书18种、谜集14种、谜刊20种；“常熟当代谜人谜作选”收入61人谜人代表作；“流行在常熟地区的民间谜语”收录谜语97首（含《盘歌》1首、《对歌》1首）。

　　《海虞谜语通览》凝结了韦梁臣先生的多年心血，他运用平生积累，夙夜用心，旁征博引，条分缕析，终使该书洋洋洒洒，喜成大观。钱振球先生对书稿进行了认真校阅，并补充了灯谜活动、灯谜社团，以及当代谜人代表作等内容。该书的出版，弥补了常熟地方谜史的空白，详尽介绍了常熟谜语的渊源，灯谜活动的兴盛，谜人谜事的活跃，对海虞谜语作为江苏非遗的魅力所在进行了全面的揭示。

　　《舟山灯谜》由引言、舟山灯谜概述等七部分组成。“灯谜知识简述”为谜书共性的内容；“舟山灯谜概述”通过介绍舟山灯谜的起源、定海早期谜人的贡献，以及舟山灯谜的地方特色，反映了舟山灯谜传承与创新的历程；“灯谜谜法释例”阐述了运典法灯谜和假定法、离损法、方位法字谜，“游目字谜十八法”则为周震康先生的独创；“舟山谜刊谜书”选介舟山地方谜书刊13种；“舟山报刊谜赛”介绍了1993年至2015年的报刊谜赛情况及谜题。

　　《舟山灯谜》通过对舟山籍谜家、谜社、谜书、谜赛和相关谜法、谜例选介，呈现了当代舟山灯谜的基本面貌及其在发展和繁荣舟山民间文艺事业中的作用。定海有着厚重的海洋历史文化底蕴，尤其是非物质文化遗产的灯谜反映着地域文化的禀赋与特色，饱含着定海一方水土的文化基因，延续着定海人的精神血脉。《舟山灯谜》记录了一代代的舟山谜人，通过对非物质文化遗产的挖掘、保护和传承，使先民流传下来的文化记忆得以延续，全面反映了定海区非物质文化遗产的现貌，以及整理、研究的成果。

二、彰显侨乡文化的魅力

　　《谜说侨乡》（黄育群编著）是四海潮侨心·同圆中国梦——汕头市“侨商杯”全球灯谜创作大赛专辑。本次创作大赛以优秀传统文化为手段，以灯谜为载体，将中华优秀传统文化与灯谜有机结合，面向全球进行主题灯谜征稿创作，汇佳谜于一帙，集精品于一卷，是一册将侨乡文化与优秀传统文化完美结合的范例。

　　汕头是全国著名侨乡，现有遍布世界100多个国家和地区的500多万海外华侨、华人和港澳台同胞，这是一支极为宝贵的重要力量。依托侨乡优势，汕头走出了一条不同于其他特区、具有本地特色的发展道路，为中国道路的探索作出了一份独特的贡献。汕头因侨而立，汕头的发展离不开海外侨胞的有力襄助。品鉴汕头历史 感受侨乡文化。《谜说侨乡》的出版，必将对传承侨乡文化，助力侨乡发展，以侨为桥，以谜会友，凝聚侨心，汇聚侨智，共建侨乡美好家园起到积极的推动作用。

三、打造校本教材的精品

　　弘扬传统文化从“娃娃”抓起，灯谜进校园活动就是为了抢占、开发传统文化教育阵地。通过现代媒体与灯谜融入，激发学生对灯谜的好奇心与兴趣感，展示灯谜的乐趣与传统文化的精彩。近年来，灯谜校本教材不断出现，有卢志文、方炳良、裔胜东的《中华灯谜教程》、钱振球的《灯谜基本知识》等。这些校本教材各具特色，为弘扬灯谜传统文化都起过积极的作用。

　　《灯谜校本教材》（上、中、下）是纪清华、纪凯声父子杏坛虎帐执鞭六秩的实践成果。全书分六大板块——灯谜源流、基础知识、常用谜法、谜格简介、类格谜法、花色谜种。“灯谜源流”主要讲述灯谜产生、演变的过程，具有提纲挈领之作用。“基础知识”板块则从“灯谜结构”“灯谜规则”“底面对应”“灯谜别解”等4个方面进行阐述，既具有引领入门的作用，又兼具普及提高的功能。“常用谜法”从“增损离合”“字义会意”和“象形拟声”3个方面，对37种谜法进行详细阐释，并通过谜例使学生了解掌握汉字音、形、义的变化在猜谜中的重要性。“谜格简介”则分“常用谜格”“一般谜格”和“有格化无格”3个部分。选取26种常见谜格，通过谜例一一介绍谜格格法，帮助学生了解谜格，掌握运用常见谜格进行破谜的基本方法。“类格谜法”通过对“游目谜”“加注谜”“离合字谜”“通假字谜”“离合音字谜”等9种类似于谜格的谜法的介绍，让学生在对灯谜普及的基础上进而提高。“花色谜种”板块则对18种花色谜进行介绍。

　　综观《灯谜校本教材》，凝注了编者几十年的从教心血，本书通过大量的谜例，对灯谜知识进行阐述。编纂思路清晰科学，教程板块设置合理，教学进程循序渐进，列举谜例深入浅出，讲解知识精细到位。能有效地激发学谜者的求知欲和教学者的积极性，该书是一套集教谜、学谜、制谜于一体的多功能的灯谜校本教材。

四、串起个人谜集的趣味

　　当代谜人层出不穷，数量上比历史上任何一个时期都多，出版个人谜集、谜话的也不在少数，敖耀寰先生就是其中一位。他痴迷灯谜30余载，以弘扬长沙灯谜为己任，2010年被评为为长沙市首批非遗项目（长沙谜语）代表性传承人，2014年任首届中央电视台中国谜语大会节目评委。从1994年开始，近30年来敖耀寰先生笔耕不辍，倾尽心血，共出版个人谜集7本：《葫芦集》（1994）、《乐隐集》（2000）、《悟怡集》（2006）、《品灯集》（2017）、《谐虎集》（2020）、《庚辛集》（2021）和2022年11月出版的《葫芦谜趣》。这样丰硕的灯谜成果，在当代谜人中也是屈指可数的。

　　《葫芦谜趣》分“灯话”“谜作”两篇。在这本凝聚了他满腔心血的著作中，既有介绍灯谜知识的灯话，也汇编了他原创的数千条谜作，不仅新颖有趣而且熔知识性、趣味性、可读性于一炉。“灯话篇”包括“民间隐趣”“谜酿生活”“廋坛溯源”“虎艺纵横”等栏目，主要精选了作者多年来从事谜事活动的总结文章94篇，既有非遗传承的往事回忆，也有参加、组织谜事活动以及读书、旅游、会友等生活经历中的趣闻和感悟。“谜作篇”包括“时尚新灯”“牛行虎步”“朝花夕拾”“诗联谜韵”等板块，精选谜作1100余则。

　　30多年的灯谜生涯，留下敖耀寰先生的串串足迹，这串串足迹又像一条红线，串起他7部谜著的谜趣，诠释他从谜生涯的快乐，收藏他人生坐标的点滴。《葫芦谜趣》的“趣”主要体现在三个方面，一是在生活中、谜事活动中去发现谜趣，进而感受谜趣；二是在灯谜创作中去记录谜趣、反映谜趣；三是在谜话中去提升谜趣、品味谜趣。敖先生对灯谜创作倡导“浅、新、趣”的原则，以平常心玩谜，既有执着，也有感悟。正如他在该书《藏书票》上所说：“我的灯谜人生，就是以‘小花报春亦欣然’的心态走过来的。因为，我选择，我喜欢。”个人谜集，是灯谜书山上的一粒石子，是灯谜长河里的一朵浪花。一粒粒石子堆积成巍峨的高山，一朵朵浪花汇聚成澎湃的大河。生命不息，追求不止，相信在不远的将来，会看到他更精彩的谜著问世。

　　　　　　原载《中华灯谜年鉴》（2021~2022）谜书分册