猜灯谜是中国传统元宵节期间民间广泛传习的一种猜谜活动。灯谜的寓意与猜解联系着丰富多彩的文化知识。灯谜不仅有很强的文化气息,也是学生学习语文的重要资源和途径。猜谜不仅可以训练我们联想、想象、推理的能力，还能增进我们对文字、词语、文体、文化等方面知识的了解。

猜谜语有助于开发智力。谜语都是根据某一事物的特征，通过形象的手法加以描绘，然后巧妙地设置疑团而请人去猜的。猜谜语的过程也就是根据谜语中提供的某些现象和特点，经过认真思考而加以推理、判断，从而确认为是某种事物，终于解开疑团的过程。实践证明，借助灯谜辅助学生识字，识记的效果极佳。能提高学生识字的情趣，提高识记的效率。

灯谜可以开发智力，启迪思维。大家知道：“一字多义”是汉字的一大特征，而灯谜的主要手段就是运用“别解”。学生在活动中不断锻炼思维，提高文字分析能力，进一步掌握汉字一字多义的特点。如此，对开发学生智力，启迪思维有很大的作用。

猜谜语可以激发学习语文知识的兴趣。凭着学生对灯谜的浓厚兴趣，又可以激发学生对学习语文知识的兴趣。谜语本身形象生动，猜谜语又常常采取游戏的形式，轻松愉快，孩子喜欢猜一些简单的谜语，这是因为他们有强烈的好奇心和求知欲，当别人向他提出一个问题，而且是用生动有趣的方式提出来的时候，他就会挖空心思地去想、去猜，无论他最终猜的结果如何，对他来说都是一种享受。
猜谜语有助于提高学生的阅读理解能力。苏塞克斯大学的儿依尔博士在英国心理学会年会上介绍说，他和同事们发现，每天对7-9岁的孩子进行半个小时的猜谜语训练，连续坚持3个星期，一些孩子阅读能力的提高比同年龄儿童最多可快一年左右。
7-9岁年龄段的孩子，阅读能力正由阅读单词向阅读句子过渡，不少孩子在这个阶段遇到不同程度的障碍。研究人员认为，练习猜谜语可能是解决这一问题的好办法。
北依尔博士说，即使一些简单的文字谜语也多是依据语言中的双关性而设计的，训练孩子们猜谜，有助于提高他们对稍微复杂一点语言的理解能力。

灯谜课激发学生习作的写作兴趣。小学生怕写作文，这已成为一个不争的事实。在学生习作过程中运用灯谜，紧扣作文题目，让学生在射猜过程中了解文题，激发学生写作兴趣。学生通过猜射灯谜，获得身心愉悦的同时，也对作文题目的一些基本情况有了了解，并且愿意去思考，搜集材料，习作的写作也就水到渠成。