人物简介：
李国安，男，1945年生，河南新郑人。1969年大学毕业后，调干入伍分配在总参某部计算技术研究所，自此从事计算机科研，兼职培训教学。1984年转业郑州，继续计算机科研和技术开发。2001年内退，应聘郑州华信学院，先后任职计算机工程系主任、校教师党总支书记、校党委宣传部长、校公共艺术教学部主任、校教学督导办副主任等职。
李国安先生道德高尚、业务精湛，曾荣获信息产业部IT培训中心颁发“全国信息技术培训先进个人”、“全国信息技术先进工作者”、“河南省高校教学管理先进个人”、“河南省教育系统优秀共产党员”等称号。
李国安教授爱好广泛、学识渊博，他是国学和灯谜国粹践行者，从1969年入伍后担任革命军人委员会主任起，开始主持谜事。1984年转业郑州后，参与郑州市、河南省以及中国民协中华灯谜学术委员会成立大会，并任中华灯谜学术委员会委员、河南省民协灯谜学研究会副会长、郑州市灯谜学会主席等职。先生入谜数十载，多次参与、发起、组织郑州、河南乃至国家级多项大型谜赛，荣获省级团体冠亚季军十多次、国家级团体冠亚军四次，及个人猜制十佳二十余次。制谜上万则，散见多种报刊。主编参编谜书十多部。1994年荣获郑州市总工会颁发“郑州谜王”称号，2008年、2009年相继荣获省民协颁发“河南省灯谜艺术家”和“河南省灯谜艺术大师”证书。
李国安教授关爱学生、善俭修德，十多年来在校内外举办各种讲座上百场，题材涉及思想、道德、人生、养生、公艺、写作、诗词、灯谜等多方面，受到广大师生敬仰，是校园内最受欢迎的老师。
访谈纪闻：在郑州工业应用技术学院校园里，有这样一位老教授，他年愈古稀却依然精神矍铄;老骥伏枥仍志在千里。他是尽职尽责的人民教师、痴心入谜的文化名人。满头斑斑白发和一辆破旧自行车，还有那总是匆匆忙碌的身影，是他留给人们的第一印象。在本该退休享受福分的年纪，却依然在默默发挥着自己的光和热。他就是李国安教授。今天，让我们跟随中原网校园记者，走进这位可亲可敬的长者，感受先生人生中鲜为人知的魅力故事。
记者：李老师好!听说前段时间在您的努力下，郑州首届高校灯谜赛成功举办。引起我们关注的是：当初您为什么要举办这样一场灯谜赛，办这样的谜赛您的初衷又是什么呢?
李：你们好!关于举办这次灯谜赛是早有此想法的。去年暑期，河南卫视推出“汉字英雄”，当时我就萌发搞“成语英雄”、“灯谜英雄”，梦想三英荟萃。于是去年就在华信学院，配合校团委举办了“华信学院首届成语大赛”。这学期又配合“河南国学院”和“和风校园网”举办了“郑州高校首届灯谜大赛”。
灯谜具有几大特征。第一是它的文学性。它本身就是文学作品，而且是在汉字、成语、诗词等文学基础上再度加工，是更为精妙的文学小品;第二是它的趣味性。人们不管文化深浅、男女老少，上至国家伟人，下到平民百姓，都喜爱谜语;第三是它的哲学性。通过猜谜，能够提高辐射思维、发散思维和创新思维。当你为一条谜苦思冥想、“山穷水尽”之时，脑际析虑所学，谜底影绰出窍，忽然“柳暗花明”，你想那该是多么地大快朵颐!所以在大学校园里推广灯谜，不仅繁荣了校园文化建设，更让大学生们感受到灯谜国粹的文化魅力。这便是我的初衷了，谢谢!
记者：李教授果真是对灯谜有着自己独特见解，我们有一个好奇的问题：李教授大半生搞计算机科研教学，似乎和灯谜沾不上边，那么是什么原因使您对灯谜产生热爱，并为之坚持了数十年呢?
李：我从小生长在诗书传家环境。我祖爷就是晚清秀才，在我四五岁时，他还在世。每逢到祖爷家里，他就常跟我们这群重孙辈讲些口语谜如：“一点一横，两眼一瞪”什么字?“六”;“一口锅，炒芝麻，炒了仨，蹦出来俩”，什么字?“心”。那时我们还没上学，但在无形中已经接收到了这种关于谜语的启蒙。等到后来真的接触到灯谜时，就深感自己文化底蕴甚浅，于是便敦促自己努力学习国学三百千弟。有的谜面、谜底都是一句诗，那就更加诱导我的好奇心，去背诵唐诗宋词。就这样边学灯谜边扩大了知识量。学谜——读书，读书——学谜，渐渐使我爱上灯谜。好，谢谢!
记者：原来李教授这么痴爱灯谜，是从小就埋下了种子啊。知道了这些我们便不难理解李教授缘何为灯谜付出心血和汗水了。作为中原网的一名校园记者，在我的印象中，从去年8月份您自费举办第3届中华古都谜会，到这次郑州首届高校灯谜大赛，我们一直看到了您忙碌的身影。说实话，这种为灯谜文化的传承和弘扬而努力的奉献精神，确实让人敬佩。那么我想问一下李教授：面对现在的文化现状，您在推广传统灯谜文化的过程中遇到过困难吗?
李：肯定会的，文化是和人们的价值观密切相连的。人们的价值观不同，自然对文化的接受和传播也存在差异。传播文化与价值观取向的意识碰撞是不可避免的。
记者：那么，让您感觉特别困难的是什么呢?
李：困难很多。比方说，现在一些青年人难以避免地会接受一些负能量影响，被社会各种各样诱惑所左右，对于国学缺乏兴趣，这就造成了推广国学的困难。但作为一个长期受党培养的教育工作者，全力弘扬国学文化义不容辞。
记者：嗯，我们也为李教授的这种精神所感动。在李教授身上我们总能看出一种与常人不一样的精气神，您总在焕发出一种青春活力，感染着我们，那您是怎样一直保持着这种精神头的呢?仅仅是灯谜的魅力吗?
李：影响人活着的因素有三：一是物质条件，人活着得吃饭，不吃饭就不能活着;二是精神条件，即得有崇高的理想、目标、观念、习惯，这才能充满正气、精神焕发。当人们沾染上一些不正确东西，那样活着简直是受罪;三是健康条件，要以平常心、健康心、进取心去生活，这叫心理健康。而平常心、健康心、进取心靠的是意志强身和锻炼强身，所以我不断地学习文化如养生、健身等，并风雨无阻地坚持锻炼身体。我自信是一个不断学习的人、意志坚强的人，所以我的身心保持基本健康。我每天骑破自行车上班，吃清茶淡饭，把大部分时间花在学生身上，给学生讲知识、讲养生、讲人生规划，我清贫，但快乐，这是一种信念。
记者：听说李教授有段部队经历，很想问一下，这段经历对您有什么样的影响?
李：这对我影响太大了，我20岁到北京上大学，使我大开眼界和胸怀。毕业时，军宣队把我推荐保送到部队工作。军旅生涯是我从小就梦寐以求的。小时看连环画、看电影、看地下党、看情报侦察，我曾将当兵参军作为人生首选。所以我总是心存感激党和国家培养我上大学，又保送我到总参做科研工作(李教授说这句话时，眼眶充满泪水，令人动容)!
记者：李教授这种意识和意志，值得我们每个人学习，李教授的这种奉献精神令我们感动。算起来您工作有四十多年了吧?
李：我们上大学那时候口号是“为祖国健康工作40年”，这点我已经做到了。若能再干4年，我就为党和祖国工作50年了(李教授说这句话时，满脸灿烂，令人感慨)!
记者：50年半个世纪，50年心存奉献令人景仰，您发挥着自己的光和热，您令我们肃然起敬。谢谢李教授接受我们的访谈，祝您身体健康，谢谢!
李：也祝你们学业有成、都能成才，谢谢!（作者 陈朋辉）
李国安，男，1945年生，河南新郑人。1969年大学毕业后，调干入伍分配在总参某部计算技术研究所，自此从事计算机科研，兼职培训教学。1984年转业郑州，继续计算机科研和技术开发。2001年内退，应聘郑州华信学院，先后任职计算机工程系主任、校教师党总支书记、校党委宣传部长、校公共艺术教学部主任、校教学督导办副主任等职。
李国安先生道德高尚、业务精湛，曾荣获信息产业部IT培训中心颁发“全国信息技术培训先进个人”、“全国信息技术先进工作者”、“河南省高校教学管理先进个人”、“河南省教育系统优秀共产党员”等称号。
李国安教授爱好广泛、学识渊博，他是国学和灯谜国粹践行者，从1969年入伍后担任革命军人委员会主任起，开始主持谜事。1984年转业郑州后，参与郑州市、河南省以及中国民协中华灯谜学术委员会成立大会，并任中华灯谜学术委员会委员、河南省民协灯谜学研究会副会长、郑州市灯谜学会主席等职。先生入谜数十载，多次参与、发起、组织郑州、河南乃至国家级多项大型谜赛，荣获省级团体冠亚季军十多次、国家级团体冠亚军四次，及个人猜制十佳二十余次。制谜上万则，散见多种报刊。主编参编谜书十多部。1994年荣获郑州市总工会颁发“郑州谜王”称号，2008年、2009年相继荣获省民协颁发“河南省灯谜艺术家”和“河南省灯谜艺术大师”证书。
李国安教授关爱学生、善俭修德，十多年来在校内外举办各种讲座上百场，题材涉及思想、道德、人生、养生、公艺、写作、诗词、灯谜等多方面，受到广大师生敬仰，是校园内最受欢迎的老师。
访谈纪闻：在郑州工业应用技术学院校园里，有这样一位老教授，他年愈古稀却依然精神矍铄;老骥伏枥仍志在千里。他是尽职尽责的人民教师、痴心入谜的文化名人。满头斑斑白发和一辆破旧自行车，还有那总是匆匆忙碌的身影，是他留给人们的第一印象。在本该退休享受福分的年纪，却依然在默默发挥着自己的光和热。他就是李国安教授。今天，让我们跟随中原网校园记者，走进这位可亲可敬的长者，感受先生人生中鲜为人知的魅力故事。
记者：李老师好!听说前段时间在您的努力下，郑州首届高校灯谜赛成功举办。引起我们关注的是：当初您为什么要举办这样一场灯谜赛，办这样的谜赛您的初衷又是什么呢?
李：你们好!关于举办这次灯谜赛是早有此想法的。去年暑期，河南卫视推出“汉字英雄”，当时我就萌发搞“成语英雄”、“灯谜英雄”，梦想三英荟萃。于是去年就在华信学院，配合校团委举办了“华信学院首届成语大赛”。这学期又配合“河南国学院”和“和风校园网”举办了“郑州高校首届灯谜大赛”。
灯谜具有几大特征。第一是它的文学性。它本身就是文学作品，而且是在汉字、成语、诗词等文学基础上再度加工，是更为精妙的文学小品;第二是它的趣味性。人们不管文化深浅、男女老少，上至国家伟人，下到平民百姓，都喜爱谜语;第三是它的哲学性。通过猜谜，能够提高辐射思维、发散思维和创新思维。当你为一条谜苦思冥想、“山穷水尽”之时，脑际析虑所学，谜底影绰出窍，忽然“柳暗花明”，你想那该是多么地大快朵颐!所以在大学校园里推广灯谜，不仅繁荣了校园文化建设，更让大学生们感受到灯谜国粹的文化魅力。这便是我的初衷了，谢谢!
记者：李教授果真是对灯谜有着自己独特见解，我们有一个好奇的问题：李教授大半生搞计算机科研教学，似乎和灯谜沾不上边，那么是什么原因使您对灯谜产生热爱，并为之坚持了数十年呢?
李：我从小生长在诗书传家环境。我祖爷就是晚清秀才，在我四五岁时，他还在世。每逢到祖爷家里，他就常跟我们这群重孙辈讲些口语谜如：“一点一横，两眼一瞪”什么字?“六”;“一口锅，炒芝麻，炒了仨，蹦出来俩”，什么字?“心”。那时我们还没上学，但在无形中已经接收到了这种关于谜语的启蒙。等到后来真的接触到灯谜时，就深感自己文化底蕴甚浅，于是便敦促自己努力学习国学三百千弟。有的谜面、谜底都是一句诗，那就更加诱导我的好奇心，去背诵唐诗宋词。就这样边学灯谜边扩大了知识量。学谜——读书，读书——学谜，渐渐使我爱上灯谜。好，谢谢!
记者：原来李教授这么痴爱灯谜，是从小就埋下了种子啊。知道了这些我们便不难理解李教授缘何为灯谜付出心血和汗水了。作为中原网的一名校园记者，在我的印象中，从去年8月份您自费举办第3届中华古都谜会，到这次郑州首届高校灯谜大赛，我们一直看到了您忙碌的身影。说实话，这种为灯谜文化的传承和弘扬而努力的奉献精神，确实让人敬佩。那么我想问一下李教授：面对现在的文化现状，您在推广传统灯谜文化的过程中遇到过困难吗?
李：肯定会的，文化是和人们的价值观密切相连的。人们的价值观不同，自然对文化的接受和传播也存在差异。传播文化与价值观取向的意识碰撞是不可避免的。
记者：那么，让您感觉特别困难的是什么呢?
李：困难很多。比方说，现在一些青年人难以避免地会接受一些负能量影响，被社会各种各样诱惑所左右，对于国学缺乏兴趣，这就造成了推广国学的困难。但作为一个长期受党培养的教育工作者，全力弘扬国学文化义不容辞。
记者：嗯，我们也为李教授的这种精神所感动。在李教授身上我们总能看出一种与常人不一样的精气神，您总在焕发出一种青春活力，感染着我们，那您是怎样一直保持着这种精神头的呢?仅仅是灯谜的魅力吗?
李：影响人活着的因素有三：一是物质条件，人活着得吃饭，不吃饭就不能活着;二是精神条件，即得有崇高的理想、目标、观念、习惯，这才能充满正气、精神焕发。当人们沾染上一些不正确东西，那样活着简直是受罪;三是健康条件，要以平常心、健康心、进取心去生活，这叫心理健康。而平常心、健康心、进取心靠的是意志强身和锻炼强身，所以我不断地学习文化如养生、健身等，并风雨无阻地坚持锻炼身体。我自信是一个不断学习的人、意志坚强的人，所以我的身心保持基本健康。我每天骑破自行车上班，吃清茶淡饭，把大部分时间花在学生身上，给学生讲知识、讲养生、讲人生规划，我清贫，但快乐，这是一种信念。
记者：听说李教授有段部队经历，很想问一下，这段经历对您有什么样的影响?
李：这对我影响太大了，我20岁到北京上大学，使我大开眼界和胸怀。毕业时，军宣队把我推荐保送到部队工作。军旅生涯是我从小就梦寐以求的。小时看连环画、看电影、看地下党、看情报侦察，我曾将当兵参军作为人生首选。所以我总是心存感激党和国家培养我上大学，又保送我到总参做科研工作(李教授说这句话时，眼眶充满泪水，令人动容)!
记者：李教授这种意识和意志，值得我们每个人学习，李教授的这种奉献精神令我们感动。算起来您工作有四十多年了吧?
李：我们上大学那时候口号是“为祖国健康工作40年”，这点我已经做到了。若能再干4年，我就为党和祖国工作50年了(李教授说这句话时，满脸灿烂，令人感慨)!
记者：50年半个世纪，50年心存奉献令人景仰，您发挥着自己的光和热，您令我们肃然起敬。谢谢李教授接受我们的访谈，祝您身体健康，谢谢!
李：也祝你们学业有成、都能成才，谢谢!（作者 陈朋辉）
