以谜会友，创优教学
　　　　 ――观摩福建石狮灯谜教学活动有感
林伟贤

2008年11月16日至18日，我和省、市民间文艺家协会领导老师，乘坐轿车，来到距离汕头320多公里的福建省石狮市和晋江市观摩该地的灯谜教学活动，感受了该地独特人文氛围，印象颇为深刻。
一、热情待客，缘于灯谜
石狮市灯谜协会苏荣灿会长、林清富副会长和当地谜友对我们的到来颇为热情，我们受到了热情的接待，入住石狮市泉冠酒店。石狮的谜友闻讯，纷纷来与我们进行交流。苏会长和协会一些理事谜友，每餐必到，充分展现了东道主的好客风范及福建的人文气氛。从他们的口中，我们了解到福建的灯谜历史相当悠久，灯谜交流氛围相当浓郁，每年均举办了多项灯谜赛事。每每当时，都倾情待客，自始至终，使每一位客人，每一位谜友都颇受感动，以谜结友，情真意切。

二、谜赛对抗，促进交流
我们到福建的第一个活动是观摩了“第二届厦门石狮灯谜擂台对抗赛”。适逢当地纪念改革开放30周年暨庆祝石狮市建市20周年，晚上在繁华大街举行了“闽粤四地市灯谜联合展猜”，我们也展出了部分灯谜，与当地谜师友进行交流学习。
从现场的情况足以看出，当地的谜风相当浓郁，各个年龄阶段都有灯谜猜射高手，值得我们好好思考，对于在广东开展灯谜普及有着很好的方向。我们特别感叹当地的青少年对灯谜艺术的求知欲和好学精神，真是江山代有人才出，一代新人胜故人啊。

三、魅力石狮，景致至极
在当地谜友，协会理事的热情招待下，我们游览了狮城的名胜景点。给我印象最深的是石狮市博物馆，虽然该馆还未正式对外开放，参观时，工作人员仍在认真地整修中。但作为该馆第一批游客，我们还是受到了热情的招待，谜友们和该馆工作人员向我们介绍了石狮文化和石狮的发展历程。实物为证，石狮市博物馆向我们展现了独特的石狮文化，我们更加感叹石狮这个地方实在是历史悠久，文化独特。

四、灯谜教学，交流学习
本次参观访问，我们不仅拜访了当地的灯谜协会，还与石狮市蚶江中心小学、蚶江中学，晋江市安海中学进行交流。为了了解他们的灯谜教学的开展情况，我们观摩了三节中小学灯谜公开课。我将他们的灯谜教学与我们的教学进行对比，确实发现了一些不同的地方。
综观福建的灯谜教学，我们深刻地感受到在第二、三届新加坡国际灯谜观摩赛上福建获胜确实是实至名归。他们的每节课，每一次灯谜教学，均为培养同学们的灯谜抢猜能力，锻炼了同学们的思维，并且培养了同学们的估猜能力，追求以最快的速度得出谜底。而我们的灯谜教学，在引导同学们进行猜射的过程中，最重要是让学生学习与谜题相关的文史知识，借灯谜课为途径拓展学生的知识面，灯谜的猜射能力反而作为次重点。福建石狮蚶江中心小学、蚶江中学和晋江安海中学每节课的谜题平均为四十题左右。相比之下，我在学校上灯谜课时每节课的谜题一般是九至十题。可以看出，两地的灯谜教学方向还是不相同的。

五、取长补短，创优教学
福建三天的交流学习之后，让我们清楚看到福建灯谜教学的优势和长处，我们深知自己和他们之间存在不小的距离。作为一个灯谜教学的新兵，我将取长补短，在具体的教学设计中将继续抓好普及教育和培优教育，在普及教育中把握量的学习，在量中突破质，以求在培优中质和量能够上一个台阶。
　　教无定法，灯谜教学作为新的学科，被我们引进课堂，我们也正在探索着更加适合教学的方法。福建之行，让我获益匪浅，感谢福建谜友热情的招待，我将以此为动力，争取在以后工作中创优教学，更上一层楼。



（转自贤达林教育）